Gemeinschaftshauptschule Benrath: Neues Schulgebäude eröffnet

 

Kom­plet­ter Neu­bau an der Melanchthonstraße
Lan­des­haupt­stadt inves­tiert ins­ge­samt 30,6 Mil­lio­nen Euro

Die Bau­ar­bei­ten an der Gemein­schafts­haupt­schule Ben­rath sind abge­schlos­sen: Gemein­sam mit Ober­bür­ger­meis­ter Dr. Ste­phan Kel­ler und Stadt­di­rek­tor Burk­hard Hintzsche fand am Diens­tag, 31. Mai, die fei­er­li­che Eröff­nung des neuen Schul­ge­bäu­des statt.

Das Inves­ti­ti­ons­vo­lu­men der Lan­de­haupt­stadt beträgt 30,6 Mil­lio­nen Euro. Rea­li­siert wurde das Bau­pro­jekt von RKW Architektur +.

Ober­bür­ger­meis­ter Dr. Ste­phan Kel­ler: “Mit der Fer­tig­stel­lung des Neu­baus der Gemein­schafts­haupt­schule Ben­rath schrei­tet die Schul­bau­of­fen­sive in Düs­sel­dorf wei­ter erfolg­reich voran. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen sich auf ein moder­nes drei­ge­schos­si­ges Gebäude und eine voll­aus­ge­stat­tete wett­kampf­fä­hige Zwei­feld­sport­halle mit Tri­büne freuen.”

Das neue Gebäude umfasst 5.670 Qua­drat­me­ter Flä­che und bie­tet Raum für ins­ge­samt 360 Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Die licht­durch­flu­tete drei­ge­schos­sige Ein­gangs­halle bil­det den soge­nann­ten Mark­platz der Schule und soll als Ort der Begeg­nung im Schul­all­tag den Aus­tausch unter den Schü­le­rin­nen und Schü­lern för­dern. Die frei­ste­hende Zwei­feld­sport­halle hat eine Flä­che von 1960 Qua­drat­me­tern, ist auch für den Ver­eins­sport aus­ge­legt und kann unab­hän­gig vom Schul­be­trieb bespielt wer­den. Auf dem Schul­hof fin­den sich eine moderne Calis­the­nics-Anlage, ein Bas­ket­ball­feld und ein Soccer-Platz.

Stadt­di­rek­tor Burk­hard Hintzsche: “Mit dem Neu­bau hat die Lan­des­haupt­stadt modernste Räum­lich­kei­ten geschaf­fen. Die neuen Klas­sen­räume sind als Clus­ter aus­ge­bil­det und erfül­len somit die Anfor­de­run­gen an eine zukunfts­fä­hige Lern­um­ge­bung. Mit der eben­falls neuen Sport­halle und viel­fäl­ti­gen Bewe­gungs­mög­lich­kei­ten auf dem Schul­hof tra­gen wir aber auch zu der moto­ri­schen För­de­rung der Schü­le­rin­nen und Schü­ler bei.”

Mit der Clus­ter­struk­tur der Unter­richts­räume sind um einen zen­tra­len Mehr­zweck­raum jeweils vier Klas­sen­räume und ein Dif­fe­ren­zie­rungs­raum ange­ord­net. Nach dem Leit­ge­dan­ken der Schule “Chan­cen für alle – wir wol­len nie­man­den zurück las­sen” ent­steht dadurch die Mög­lich­keit eines engen Mit­ein­an­ders und stän­di­gen Aus­tau­sches zwi­schen den Schü­le­rin­nen und Schü­lern. Die ruhige Lernat­mo­sphäre in den Dif­fe­ren­zie­rungs­räu­men ermög­licht dar­über hin­aus eine opti­male indi­vi­du­elle Förderung.

Wäh­rend der drei­jäh­ri­gen Arbei­ten wur­den die Schü­le­rin­nen und Schü­ler über­gangs­weise in einem ehe­ma­li­gen Büro­ge­bäude unter­rich­tet. Pan­de­mie­be­dingt kam es zu einer rund neun­mo­na­ti­gen Abwei­chung zum ursprüng­li­chen Fertigstellungstermin.