Inspi­riert von den his­to­ri­schen Aus­stel­lungs­stü­cken gestal­te­ten die Kin­der unter der Anlei­tung der Künst­le­rin Gisela Happe ihre eige­nen Schiff­mo­delle aus einem krea­ti­ven Materialmix,©SchifffahrtMuseum/Thomas Belz

 

Zum Abschluss des Pro­jekts prä­sen­tie­ren Schü­ler der KGS Höhen­straße ihre eigene kleine Aus­stel­lung zur Rheinschifffahrt

Bis zum 5. Juni prä­sen­tie­ren die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 4b der KGS Höhen­straße in Ober­bilk im Schiff­fahrt­Mu­seum eine eigene Aus­stel­lung mit selbst gefer­tig­ten Schiffs­mo­dell­len. Im Rah­men des Pro­jekts “Kin­der machen Museum” konn­ten die Schü­ler und Schü­le­rin­nen bereits im Novem­ber 2021 in die Gestal­tung der Aus­stel­lung des Schiff­fahrt­Mu­se­ums Düs­sel­dorf hin­ein­schnup­pern. Inspi­riert von den his­to­ri­schen Aus­stel­lungs­stü­cken gestal­te­ten sie unter der Anlei­tung der Künst­le­rin Gisela Happe in den fol­gen­den Mona­ten in gemein­sa­mer künst­le­ri­scher Anstren­gung ihre eige­nen Schiff­mo­delle aus einem krea­ti­ven Mate­ri­al­mix. Nun kön­nen Besu­che­rin­nen und Besu­cher die Ergeb­nisse in den Nischen der “Bel Étage” des his­to­ri­schen Schloss­turms entdecken.

Ent­stan­den ist ein ganz eige­ner bun­ter und abwechs­lungs­rei­cher Blick in die Ver­gan­gen­heit der Rhein­schiff­fahrt. Von den ers­ten höl­zer­nen Boo­ten, den schlich­ten Ein­bäu­men, den aus unzäh­li­gen Holz­stäm­men zusam­men­ge­bun­de­nen Rhein­flö­ßen, über meh­rere Vari­an­ten der Segel­schiffe des Ober- und Nie­der­rheins, bis hin zu den gro­ßen Rad- und Schrau­ben­damp­fern des 19. und 20. Jahr­hun­derts, haben die jun­gen Aus­stel­lungs­ma­cher eine viel­fäl­tige Prä­sen­ta­tion zusammengestellt.

Ziel des erst­mals in die­sem Rah­men ange­bo­te­nen Pro­jekts “Kin­der machen Museum” ist es, Schü­lern auf spie­le­ri­sche und krea­tive Weise sowohl die musea­len Inhalte als auch deren Auf­ar­bei­tung in einem Museum näher­zu­brin­gen. So kön­nen schon früh mög­li­che Schwel­len­ängste gegen­über Kul­tur­ein­rich­tun­gen abge­baut wer­den. Dabei soll das Pro­jekt den Kin­dern viel Raum zur Aus­ge­stal­tung der eige­nen Ideen geben. Das Pro­jekt fin­det im Rah­men des Pro­gramms “Jugend, Kul­tur und Schule” statt