Düsseldorf sucht ehrenamtliche Mentoren: Kinder auf dem Weg zum Gymnasium begleiten

Das Pro­jekt „Start­klar fürs Gym­na­sium“ unter­stützt Grund­schul­kin­der mit Ein­wan­de­rungs­ge­schichte beim Über­gang auf die wei­ter­füh­rende Schule. Dafür wer­den enga­gierte Ehren­amt­li­che gesucht. Eine Infor­ma­ti­ons­ver­an­stal­tung fin­det am 16. Novem­ber in der Zen­tral­bi­blio­thek statt.

Der Wech­sel von der Grund­schule auf eine wei­ter­füh­rende Schule ist für Kin­der ein wich­ti­ger Schritt. Für Mäd­chen und Jun­gen, die erst seit kur­zer Zeit in Deutsch­land leben, ist die­ser Über­gang häu­fig mit zusätz­li­chen Her­aus­for­de­run­gen ver­bun­den. Das Düs­sel­dor­fer Men­to­ring-Pro­jekt „Start­klar fürs Gym­na­sium“ möchte ihnen den Start erleich­tern und sucht dafür wei­tere ehren­amt­li­che Men­to­rin­nen und Mentoren.

Wer sich ein Enga­ge­ment vor­stel­len kann, hat am Mon­tag, 16. Novem­ber 2026, Gele­gen­heit, sich näher zu infor­mie­ren. Von 19 bis 20.30 Uhr stel­len die Ver­ant­wort­li­chen das Pro­jekt im Stadt­fens­ter der Zen­tral­bi­blio­thek am Kon­rad-Ade­nauer-Platz 1 vor. Dabei geht es um die Auf­ga­ben der Men­to­ren, den zeit­li­chen Auf­wand und die Mög­lich­kei­ten, sich ein­zu­brin­gen. Auch eine Anmel­dung für das ehren­amt­li­che Enga­ge­ment ist möglich.

Die Men­to­ren beglei­ten die Kin­der beim Wech­sel von der Grund­schule auf das Gym­na­sium und ste­hen ihnen in der Regel auch wäh­rend der ers­ten zwei bis drei Jahre an der neuen Schule zur Seite. Die Tref­fen fin­den meis­tens ein­mal wöchent­lich statt, bei­spiels­weise in der Stadt­bi­blio­thek, im Park oder an ande­ren öffent­li­chen Orten. Gemein­sam wer­den Haus­auf­ga­ben erle­digt, Bücher gele­sen, Spiele gespielt oder kleine Aus­flüge unternommen.

Wie viel eine sol­che Unter­stüt­zung bewir­ken kann, zeigt das Bei­spiel von Georgi. Er kam wäh­rend sei­ner ers­ten Grund­schul­klasse mit sei­ner Fami­lie aus Bul­ga­rien nach Deutsch­land. Da seine Eltern nur wenig Deutsch spre­chen, konn­ten sie ihn bei schu­li­schen Fra­gen nur ein­ge­schränkt unter­stüt­zen. Seine Grund­schul­leh­re­rin erkannte sein Poten­zial und sei­nen Ehr­geiz und emp­fahl ihn für das Mentoring-Projekt.

Die Unter­stüt­zung zahlte sich aus: Georgi ent­wi­ckelte sich schu­lisch und per­sön­lich posi­tiv wei­ter. Er gewann an Selbst­ver­trauen, machte sprach­li­che Fort­schritte und fand schnell Anschluss in sei­ner neuen Klasse am Gymnasium.

„Gerade für Kin­der, die erst seit kur­zem in Deutsch­land leben, kann eine ver­traute Bezugs­per­son außer­halb der Fami­lie unglaub­lich viel bewir­ken“, erklä­ren Ersi­lia Bor­chers-Oli­viero und Mira Gripp, die das Pro­jekt koor­di­nie­ren. Eine Men­to­rin oder ein Men­tor helfe nicht nur beim Ler­nen, son­dern stärke auch das Selbst­ver­trauen und ver­mittle den Kin­dern das Gefühl: „Ich schaffe das!“

Der Bedarf ist wei­ter­hin groß. Gesucht wer­den Ehren­amt­li­che, die Kin­der mit unter­schied­li­chen Her­kunfts­ge­schich­ten unter­stüt­zen. Dazu gehö­ren unter ande­rem Mäd­chen und Jun­gen aus Syrien, Afgha­ni­stan, der Tür­kei und der Ukraine.

Für das Enga­ge­ment soll­ten Inter­es­sierte etwa ein bis zwei Stun­den pro Woche ein­pla­nen und bereit sein, die Kin­der län­ger­fris­tig zu beglei­ten. Päd­ago­gi­sche Vor­kennt­nisse sind nicht erfor­der­lich. Das Pro­jekt bie­tet Schu­lun­gen, regel­mä­ßi­gen Aus­tausch und eine per­sön­li­che Beglei­tung durch die bei­den Koordinatorinnen.

Wer sich enga­gie­ren möchte oder zunächst mehr über „Start­klar fürs Gym­na­sium“ erfah­ren will, kann sich direkt an die Pro­jekt­ko­or­di­na­to­rin­nen wen­den: Ersi­lia Bor­chers-Oli­viero ist unter Tele­fon 0211–8923094 und per E‑Mail an ersilia.borchersoliviero@duesseldorf.de erreich­bar. Mira Gripp steht unter Tele­fon 0211–8923097 sowie per E‑Mail an mira.gripp@duesseldorf.de für Fra­gen zur Verfügung.

Das Men­to­ring-Pro­jekt „Start­klar fürs Gym­na­sium“ ist eine Koope­ra­tion zwi­schen der Ilse-Bagel-Stif­tung und der Lan­des­haupt­stadt Düsseldorf.